Een online en offline, vakoverstijgend verrijkingsaanbod van lessen Filosofie, Wetenschap & Big History voor leerlingen die alles van de wereld willen weten
De Filosofietuin biedt een flexibel keuzecurriculum. Met digitaal, vakoverstijgend verrijkingsonderwijs en met optie van inzet van een flexibele digidocent. Zowel geschikt voor klassikaal leren als voor zelfstandig leren, op school of thuis.
Ruud van der Meulen, freelance filosofiemeester
Voor wie is De Filosofietuin?
Onder het motto ‘Grote Vragen voor kleine kinderen’ geef ik als freelance filosofiemeester les aan nieuwsgierige kinderen en tieners van 8-14 jaar. Voor scholen (PO, VO) en bibliotheken. Voor begaafde en hoogbegaafde leerlingen, maar ook voor leerlingen in reguliere klassen. Met lessen die verdiepen, verbreden, verbinden en verrijken.
Leo Online is een nieuwe, digitale methode voor vakoverstijgend verrijkingsonderwijs voor (H)B-leerlingen.
Kosteloos kennismaken? Neem dan contact op met Ruud van der Meulen van De Filosofietuin. Bel met 06-27210071 of stuur een e-mail naar defilosofietuin@gmail.com. En dan kijken we naar de mogelijkheden voor een aanbod op maat.
U kunt kiezen uit een of meer deze mogelijkheden:
Gratis online proefles(senreeks).Hoe kunnen we kennis beter delen? Johannes Gutenberg, boekdrukker (met link naar actualiteit rondom nepnieuws over coronavirus)
Gratis online kindercollege. Kunnen we tijdreizen? (wellicht een leuke, leerzame jaarafsluiter voor uw plusklas/HB-klas/VWO-plusklas)
Een beschrijving van Leo Online vindt u in deze PDF-brochure.
Via het Internet verspreiden zich momenteel vliegensvlug de meest bizarre adviezen voor het bestrijden van het coronavirus. Maar wat is waar en wat is volkomen onzin? Zo overleed een Amerikaanse man nadat hij een schoonmaakmiddel had gedronken. Levensgevaarlijk natuurlijk, want daarmee dood je niet het virus, maar jezelf…
In deze mini-lessenreeks vertel ik je meer over Johannes Gutenberg en de uitvinding van de boekdrukkunst. Vervolgens filosoferen we over de voor- en de nadelen van de uitvinding van steeds snellere communicatiemiddelen. Met als afsluitende vraag: leiden de supersnelle social media apps van tegenwoordig (zoals Facebook en Twitter) tot méér of juist tot mínder kennis?
Ga naar de Leo Online-pagina voor de link naar deze gratis proefles en naar een handleiding om meteen met jouw klas met deze les aan de slag te kunnen.
Lesvorm
Een verhaal van filosofiemeester Ruud in de vorm van een LessonUp-les met veel illustraties en filmpjes
Geschikt voor zelfstandig leren op school of thuis
Maar ook voor klassikaal leren in de vorm van een digibordles door de leerkracht waarbij leerlingen over de doordenkvragen van filosofiemeester Ruud met hun klas telkens kringgesprekjes voeren
Lesinhoud
Wat is het beste communicatiemiddel?
Waarom werd de boekdrukkunst eigenlijk al in China uitgevonden?
Wat bedoelen we met ‘monnikenwerk’?
Wie was Johannes Gutenberg?
Hoe werkt een boekdrukpers?
Welke grote gevolgen had de uitvinding van de boekdrukpers
Van Gutenberg naar Google: versterken social media de verspreiding van nepnieuws over het coronavirus?
Fantaseer je wel eens over hoe gaaf het zou zijn als je kon tijdreizen? Een vakantie naar de verre toekomst? Een tripje terug naar de Middeleeuwen? Of misschien wel een reis terug naar die dag waarop je iets deed waarvan je later zoveel spijt zou krijgen. Dan zou je je stomme actie van toen wellicht alsnog kunnen rechtzetten…
In dit interactieve kindercollege neem ik je mee in de ‘wonderlijke’ wereld van de beroemde wetenschapper Albert Einstein. In 1905 bedacht hij een geheel nieuwe natuurkunde waarin tijdreizen ineens tot de mogelijkheden behoorde. Een ‘wonderlijke wereld’, want als je terugreist in de tijd dan heeft dat mogelijk allerlei gekke gevolgen.
Ga naar Tijdreizen in de bieb voor een review in het Eindhovens Dagblad van de live versie van dit kindercollege.
Lesvorm
Interactieve online les via een videoconferencing-platform naar keuze (bijvoorbeeld Google Hangouts)
Een verhaal van filosofiemeester Ruud naar aanleiding van een PowerPoint-presentatie met veel illustraties en filmpjes
Afgewisseld met veel doordenkvragen en opdrachtjes
Lesinhoud
Kunnen we tijdreizen?
Waarom willen we tijdreizen?
Vier vormen van tijdreizen
Wat is het probleem met tijdreizen?
Naar de toekomst is al mogelijk!
Naar het verleden is onmogelijk!
Zelfs naar het verleden wordt ooit mogelijk?
De allereerste tijdmachine van professor Mallett
Welk aanbod heeft De Filosofietuin?
De Filosofietuin ontwikkelt en verzorgt een uitdagend, vakoverstijgend verrijkingsaanbod op maat:
Leo Online. Deze digitale methode bevat lessen die zowel voor klassikaal leren als voor zelfstandig leren kunnen worden ingezet.
Big Questions Curriculum. De lessen van Leo Online zijn onderdeel van een speciaal door De Filosofietuin ontwikkeld verrijkingscurriculum van ‘Grote Vragen’ (Big Questions) op het snijvlak van filosofie, wetenschap en Big History.
My Little Big History Year (MLBHY). Voor scholen die een uitdagende leerlijn willen voor (hoog)begaafde leerlingen van 10-14 jaar ontwikkelt De Filosofietuin momenteel een vakoverstijgend, verrijkend en vormend jaar waarin het volledige verhaal achter ons universum met vier tijdsblokken (stof, leven, mensen en machines) tot een overzichtelijk geheel wordt teruggebracht. Met excursies en Little Big History-presentaties wordt de theorie bovendien concreet gemaakt.
Wilt u een beeld van mijn lessen?
Bekijk dan het kennismakingsfilmpje dat ik enkele jaren geleden samen met de midden- en bovenbouwkinderen van de Sint Nicolaasschool maakte ter gelegenheid van de start van De Filosofietuin.
